高校水素养“五链融通”教育模式及实施机制研究OACHSSCD
以提升大学生水素养为核心目标,探究水素养通识教育模式及实施机制,是新时代高校水素养教育的重要探索。本研究构建了主体链、教育链、资源链、场景链、评价链“五链融通”高校水素养教育模式,阐明了各链条纵向贯通、横向协同和生态演进的内在逻辑。在此基础上,提出了多元主体互动协进、教育内容系统融合、分层次模块化培养、线上线下场景贯通及全过程多环节评价的实施机制,为高校水素养通识教育提供理论支撑和实践指导。
王寒;万芳;郭辉
华北水利水电大学水资源学院,河南郑州450046华北水利水电大学水资源学院,河南郑州450046华北水利水电大学水资源学院,河南郑州450046
建筑与水利
水素养教育五链融通实施机制
《华北水利水电大学学报(社会科学版)》 2026 (3)
P.109-114,6
国家社会科学基金项目(25BXW083)河南省教育科学规划一般课题(2024YB0085)河南省研究生教育改革与质量提升工程项目(教研[2024]327号)华北水利水电大学高等教育教学改革研究与实践项目(水利水电规划课程思政育人效果提升研究与实践)。
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