哈佛大学费正清中心与战后美国中国学知识生产及学术话语建构OACHSSCD

本文以哈佛大学费正清中心为研究对象,将其置于冷战政治、美国区域研究建制化和战后全球知识秩序重组历史背景中,考察战后美国中国学知识生产机制、制度运行逻辑及学术话语建构路径。冷战伊始,美国面临传统汉学范式方法论局限与战略知识缺口,加之麦卡锡主义持续压缩学术研究空间,亟须建立专业化中国研究机构以回应国家战略需求。费正清创建的东亚研究中心,通过跨学科制度设计有效化解了这一知识困境。在学术权威建构方面,中心经历了从费正清个人学术声誉向制度化权威的转化,实现了学术资本向社会资本和政治资本的多重转换。在知识生产层面,中心推动跨学科整合与方法论革新,促使美国的中国研究从传统文史考据转向现代区域研究范式,催生了一批具有理论深度的学术成果。在话语传播层面,中心依托系统化人才培养网络、学术期刊与出版平台的枢纽效应,建构起以美国为中心的国际中国学话语体系,深刻影响了全球中国研究的发展方向。中国改革开放以来,中美学术交流虽然显著拓展了知识互动空间,但在议题设定、理论阐释、成果发表和评价体系等方面仍存在明显的权力不对称。该中心从学术机构向话语权威的转化过程,深刻揭示出冷战时期学术知识生产与地缘政治需求之间的复杂互动与内在张力。