知行相济:社会工作者职业技能生成的过程与机制研究OACHSSCD

作为基层治理现代化的重要载体,社会工作职业技能形成机制的本土化探索具有重要理论与实践价值。基于对14名接受过专业教育的社会工作者的扎根理论研究发现:社会工作者职业技能形成历经初构、建构、解构、重构四个阶段和默化、转化、催化、活化四种机制。研究建议优化专业教育体系,强化职业技能生成根基;健全机构赋能机制,促进职业技能持续转化;完善制度政策环境,拓展职业技能运用空间;激发主体能动意识,推动职业技能活化创新,最终促进社会工作专业人才的高质量发展。