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兴趣小组助力住院医师皮肤病理教学OA

中文摘要

探讨皮肤病理兴趣小组对提高住院医师病理教学质量的价值。本教学模式的要点包括:每周1次线上学习,运用大体模式教学法和诊断线索教学法讲解精选出的1周内新教学病例,注重临床病理结合。案例由住院医师采集病理图像,教师制作测试题提前发放给组员。讲解过程全程录像。2023年9月至今,我科累计开展教学活动109次,学习病例1166例,病种128种,涵盖教学大纲要求的所有病种。通过兴趣小组教学活动,师生共同营造了良好的皮肤病理学习氛围,搭建了适合住院医师的皮肤病理学习平台,带动更多住院医师积极参与皮肤病理学习,同时弥补了皮肤病理轮转学习时间短、病理学习容易中断的缺憾。教师可在兴趣小组的协助下,不断探索各种教学方法,提高教学水平。师生均从教学活动中获益。

刘宏杰;黄莹;莫冬冬;李薇;王琳;文翔;蒋献;黎静宜

四川大学华西医院,四川成都610041四川大学华西医院,四川成都610041广州中医药大学第二附属医院广东省中医院,广东广州510120四川大学华西医院,四川成都610041四川大学华西医院,四川成都610041四川大学华西医院,四川成都610041四川大学华西医院,四川成都610041四川大学华西医院,四川成都610041

医药卫生

大体模式教学法诊断线索教学法皮肤病理兴趣小组住院医师教学质量

《皮肤性病诊疗学杂志》 2026 (6)

P.448-453,6

10.3969/j.issn.1674-8468.2026.06.007

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