我国健康服务与管理专业发展困境与对策建议基于全国32所高校的扎根理论分析OA

目的:构建健康服务与管理专业发展困境理论模型,并提出对策建议,为促进专业发展提供决策参考。方法:采用扎根理论法,对国内32所高校健康服务与管理专业负责人及教师代表的发言文本资料进行三级编码。结果:通过开放式编码得到46个初始概念和13个子范畴,通过主轴性编码形成4个主范畴,通过选择性编码确定出1个核心范畴,并在此基础上构建理论模型。结论:我国健康服务与管理专业发展困境包括学科定位模糊、教学资源短板、实习就业不畅和制度标准缺失。建议明晰专业定位,整合优化资源,深化产教融合和加强顶层设计。