数字化背景下高职院校产教融合的现实困境、推进策略与未来展望OACHSSCD
新一轮科技革命和产业变革正在重塑教育生态,数字技术的发展对高职院校产教融合而言既是挑战又是动力。本文聚焦数字化背景下产教融合的现实困境,指出当下产教融合在资源、运行和保障三个层面分别存在“动态适配能力不足”“多元协同机制不畅”与“制度供给与敏捷治理缺失”的现实困境。针对上述困境,提出构建数字化教学新生态、打造开放共享的数据共同体、完善敏捷治理与政策支持体系,进而构建数字化驱动的新型产教融合生态。同时,本文进一步展望了未来产教融合的范式,为构建适应数字经济的人才培养体系提供理论依据与实践参考。
张姗;刘志勇;张元志
咸阳职业技术学院咸阳职业技术学院咸阳职业技术学院
社会科学
产教融合数字化转型现实困境推进策略
《产业与科技论坛》 2026 (11)
P.117-120,4
2024年度陕西省“十四五”规划课题研究项目“数字化背景下高职院校产教融合发展路径研究”(编号:SGH24Y3349)2025年度咸阳职业技术学院院级教研项目“高职院校课程思政与工匠精神协同育人模式创新研究”(编号:2024JYB08)2024年度陕西省职业技术教学学会课题研究项目“数字化背景下混合式教学模式创新研究”(编号:2024SZX698)成果。
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