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整体性治理视角下行业产教融合共同体建设的困境与对策OACHSSCD

中文摘要

在职业教育深化改革与产业转型升级深度耦合的背景下,行业产教融合共同体成为打破产教壁垒、实现教育链、人才链、产业链与创新链协同发展的关键组织形态。本文从整体性治理视角出发,系统分析行业产教融合共同体建设的意义,并揭示当前存在的主体边界模糊、协同机制不足、供需对接低效、利益分配失衡及数据孤岛等困境,并提出明晰主体功能、健全协同机制、打通供需渠道、创新激励机制、构建数据平台等路径,旨在通过多元主体协同治理与数字化赋能,提升共同体服务产业发展的能力,促进职业教育高质量发展。

朱琳

长春金融高等专科学校

社会科学

整体性治理行业产教融合共同体四链融合供需对接数据共享

《产业与科技论坛》 2026 (11)

P.233-236,4

2025年度吉林省教育厅科学研究项目“整体性治理视角下行业产教融合共同体建设路径研究”(编号:JJKH20251771SK)成果。

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