以图证史:图像映现南方各民族交往交流交融的机制分析OA
南方地区所流传的绘画、雕塑、工艺美术、建筑图像,所表现出的多元一体视觉表征与思想内涵是考证各民族交往交流交融史的重要史料。运用图像解释方法对其进行详细解读,从诸案例中判断并尝试归纳出图像创作状态的一般发展规律,即由形式与母题的复制照搬、故事与寓意的引用例证,再到人观与象征的融合再造。图像创作状态的逐次深入,是南方地区各民族交往交流交融阶段性发展过程中通过不同路径促进民族关系递层强化的具体反映。明晰图像映现南方各民族交往交流交融景况的机制,厘清通过释读图像提供的证词来推断各民族间交往交流交融史发展进程的逻辑思路,以及图像作为各民族共创共享的重要文化资源与记忆,对推动中华民族共同体意识的形成发挥关键作用。
王子云
中南民族大学民族学与社会学学院,湖北武汉430079
社会科学
交往交流交融图像民族关系作用机制
《长江师范学院学报》 2026 (3)
P.84-94,11
湖北省教育厅哲学社会科学研究项目“恩施土家织锦文化基因识别及其多民族共享阐释”(2024021737)。
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