产教融合背景下“数字+家政”技能型人才培养模式创新研究OA
随着社会老龄化程度的加深、三孩生育政策的贯彻落实,我国家政服务市场蓬勃发展。在数字技术广泛嵌入社会生活的背景下,数字化、专门化、复合型家政服务人才的市场缺口不断扩大。为有效弥合家政服务人才的供需鸿沟,有必要贯彻落实产教融合政策,凝聚院校、企业、政府等多方主体力量,整合资源,协同育人。当前,我国的“数字+家政”技能型人才培养面临数字教育资源碎片化与区域化、校企合作单向化、政策实施协同性不足与数字技能标准缺失等现实困境,供需“两张皮”问题突出。为此,应当在数字技术嵌入的场景下,通过鼓励多方主体双向共生、强化政策协同与标准构建,打通“教育链-人才链-产业链”的落实机制。具体来说,可以通过搭建数字化家政服务教育平台、推动校企协同合作向纵深发展、强化政策支持与行业规范协同等路径,实现“数字+家政”技能型人才培养的数字赋能与深度协同,推动家政服务行业的数字化转型升级。
杨梦迪
菏泽家政职业学院家政管理系,山东菏泽274000
社会科学
数字家政家庭服务产教融合协同育人模式创新
《长江师范学院学报》 2026 (3)
P.106-118,13
山东省教育教学研究项目“增值评价视域下职业院校劳动教育评价体系构建研究”(2024JXQ182)。
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