农业强国建设背景下定向农科生“三元协同、四维赋能”培养模式探索与实践——以湖南农业大学为例OA

2019年以来,湖南农业大学贯彻国家乡村振兴战略,落实湖南省基层人才培养政策,面向湖南省开展农学、农业机械化及其自动化、水利水电工程三个专业的定向农科生培养工作,累计招收培养625名定向农科生。文章通过系统梳理该校定向农科生培养的实践历程,总结提出了“三元协同、四维赋能”的培养模式。在组织机制上,构建了由学校、县市和行业单位共建的三元协同育人体系;在培养实践中,通过“思政铸魂、专业强基、跟岗淬炼、协同共育”四维赋能路径,着力培养学生的政治素养、专业能力、实践技能与“三农”情怀。依托国家一流专业建设优势,该模式实现了基层涉农专业人才培养的机制创新、路径创新和成效创新,初步建立了高校、政府、行业多方联动的基层涉农专业人才培养新范式,对于加快建设农业强国、推进乡村全面振兴具有重要的示范意义和推广价值。