计算机网络课程群实验教学改革探索与实践OA
针对当前计算机网络课程群实验教学中综合性与系统性不足的问题,本文基于解决复杂工程问题所需的知识与能力要求,融合成果导向教育理念,提出一种“三层次”实验教学改革方案。通过引入3D虚拟仿真、网络场景虚拟化等技术,构建了虚实融合、层次递进的实验教学体系。实践结果表明,该方案有效提升了学生的综合实践能力。在网络与系统安全课程的考核中,课程目标1至5的达成度分别达到85%、73%、86%、55%与86%,较往届的75%、64%、67%、51%与85%均有明显提升。
邓剑锋;覃少华;彭红艳
广西师范大学计算机科学与工程学院/软件学院/人工智能学院,广西桂林541004广西师范大学计算机科学与工程学院/软件学院/人工智能学院,广西桂林541004广西师范大学计算机科学与工程学院/软件学院/人工智能学院,广西桂林541004
信息技术与安全科学
计算机网络课程群实验教学OBE理念教学改革
《福建电脑》 2026 (5)
P.171-175,5
广西高等教育本科教学改革工程项目(No.2022JGB135)资助。
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