焦虑与青少年健康危险行为的关系:一项元分析OACHSSCD
为厘清焦虑与青少年健康危险行为的关系,本研究使用随机效应模型对纳入的40项研究进行元分析。结果表明焦虑与青少年健康危险行为之间存在中等程度的正相关。调节效应分析中,焦虑类型、焦虑测量工具、健康危险行为类型、区域及学段显著调节了焦虑与青少年健康危险行为的关系,性别的调节效应不显著。本研究为青少年心理健康理论研究奠定了基础,也为制定精准有效的青少年健康危险行为干预策略提供了参考依据。
张又雪;何婧娴;黄恋娟;吴婧;杨欣;廖佳
成都师范学院教育科学学院,成都611130电子科技大学生命科学与技术学院,成都611731成都师范学院教育科学学院,成都611130成都师范学院教育科学学院,成都611130成都师范学院教育科学学院,成都611130成都师范学院教育科学学院,成都611130 北京师范大学未来教育学院,珠海519087
社会科学
焦虑青少年健康危险行为元分析
《应用心理学》 2026 (3)
P.222-233,12
四川省自然科学基金(2023NSFSC1186)。
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