高校铸牢中华民族共同体意识教育的价值意蕴、现实困境及优化路径——基于新疆K大学的实践OACHSSCD

铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线,其中高校是开展铸牢中华民族共同体意识教育的关键场域。文章通过文献研究与新疆K大学实践,分析高校铸牢中华民族共同体意识教育的价值意涵,梳理其在强化思政课程主渠道体系化建设、拓展实践教学与文化体验多元路径、深化校园文化浸润育人功能等方面的实践探索,剖析其在目标、内容、主体、保障等方面的现实困境,并提出健全顶层设计与协同机制、促进符号意义与个体经验连接、构建沉浸式支持性生态系统、关注学生发展成效与机制调适等四维优化路径,以期为高校深化铸牢中华民族共同体意识教育提供理论与实践参考。