职业规划大赛视域下高校职业生涯教育课程创新路径研究OACHSSCD

在全国大学生职业规划大赛教师赛背景下,高校职业生涯规划课程(以下简称“职规课程”)迎来了从通识性知识传授向专业化就业胜任力系统赋能转型的关键契机。文章以一个深度融合大赛导向与专业教育课程框架为研究对象,探讨职规课程系统化创新的理论与实践路径,构建了“价值引领、专业嵌入、数字赋能、赛课融通”的创新模型,为新时代高校构建高质量职业生涯教育体系提供兼具理论深度与实践可操作性的参考方案。