首页|期刊导航|郑州轻工业大学学报(社会科学版)|党的二十届四中全会精神融入高校思想政治教育的价值意蕴、原则遵循与实践理路

党的二十届四中全会精神融入高校思想政治教育的价值意蕴、原则遵循与实践理路OA

中文摘要

将党的二十届四中全会精神融入高校思想政治教育,对于贯彻党中央决策部署、落实立德树人根本任务、提升思政工作实效具有重要现实意义.党的二十届四中全会精神融入高校思想政治教育应坚持立足整体与兼顾具体、立足当下与着眼长远、立足本国与胸怀世界相统一的原则,以确保融入工作方向精准、推进有效.在具体路径上,高校应通过提升党委的政治站位和政治责任、深化思政课程与课程思政的协同育人功效、发挥教师的主导引领作用、激发学生主体的自我教育功能、强化校园环境的浸润熏陶效应,构建系统化融入体系,从而推动全会精神真正内化为价值认同、外化为行动自觉,为中国式现代化建设提供坚实人才支撑.

王宏宇;田清楗;刘娣

重庆理工大学 马克思主义学院,重庆 400054重庆理工大学 马克思主义学院,重庆 400054郑州轻工业大学 党委组织部,河南 郑州 450001

社会科学

党的二十届四中全会精神高校思想政治教育立德树人协同育人

《郑州轻工业大学学报(社会科学版)》 2026 (4)

86-95,10

重庆市教育科学"十四五"规划2023年度课题(K23YG2110399)重庆理工大学党建与思想政治课题项目(2025DJ111)

10.12186/2026.04.010

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