新质生产力背景下行业产教融合共同体实体运行机制研究OACHSSCD
推进行业产教融合共同体建设有利于深化产教融合,而行业产教融合共同体建设目标的实现有赖于其实体运行.行业产教融合共同体的实体运行存在治理结构不完善、资源共享不顺畅、运营机制不健全、技术应用不深入和监管体系不完善等共性问题.在新质生产力背景下,行业产教融合共同体的实体运行应遵循数实融合的双元治理、"内外联动、线上线下同步"的资源配置、"项目制、市场化"运营、"场景驱动、协同创新"的技术应用以及"内部自查自评、外部监督评估"的质量保障等机制.
周慎;李卓君
武汉交通职业学院,湖北 武汉 430065武汉交通职业学院,湖北 武汉 430065
社会科学
产教融合行业产教融合共同体实体运行机制新质生产力
《武汉交通职业学院学报》 2026 (2)
1-6,34,7
教育部职业教育发展中心2024年职业教育理论与实践研究支持课题"行业产教融合共同体实体运行中的共性问题及其破解策略研究"(编号:JZYY25056).
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