忧爱共生:舒辉波儿童小说的家庭情感书写OACHSSCD
舒辉波儿童小说关注儿童角色的情感,情感关怀、情感疗愈是其小说的重要叙事功能.在舒辉波儿童小说中,家庭悲痛因关爱话语的渗入而被转化为"忧爱共生"的情感体验.这一情感体验作为作者的叙事动力,也引导着故事中人物的行动轨迹,形成了以依恋的失衡与修复为核心线索的情感叙事结构.小说中传统农村家庭情感表达的"失语"与现代城市家庭情感表达的"自觉"展现了情感表达范式的文化建构性.舒氏儿童小说的情感书写,为困境儿童创造了一种在知性理解中自我赋能的情感表达范式,传承了以"谅解之爱"为核心的家庭价值观,反映了中国当代儿童文学心理关怀与情感启蒙的创作取向.
周圣男
武汉轻工大学 人文与传媒学院,武汉 430048
社会科学
舒辉波儿童小说忧爱共生家庭情感情感书写
《荆楚学刊》 2026 (3)
21-27,7
教育部人文社会科学研究青年基金项目"新世纪中国儿童小说家庭情感叙事研究"(24YJC751046)湖北省教育厅哲学社会科学研究青年项目"个体化理论视角下新世纪中国儿童小说家庭叙事研究"(23Q042)2024年度武汉轻工大学校立科研项目"情感叙事学视角下湖北儿童文学中儿童自我认同建构研究"(2024Y41)
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