美育融入高校思政课的本质意蕴、逻辑机理与实践路径OACHSSCD
高校思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,美育则是培根铸魂、启智润心的重要教育形态.高校思政课与美育在育人根基上具有同源性、育人目标上具有同向性及育人方式上具有互补性.推动美育融入高校思政课,既是深化思政课改革创新的内在要求,也是促进学生全面发展的现实需要.美育融入的逻辑机理主要体现在从审美感知到理论认知的转化、从情感陶冶到价值认同的内化,以及从人格塑造到全面发展的生成.在实践层面,应着力从艺术浸润、技术赋能以及师德涵育三个方面构建实施路径.
钟淑颖
湖北工程学院 马克思主义学院,湖北 孝感 432000
社会科学
高校思政课美育以美育人教学实践
《湖北工程学院学报》 2026 (3)
22-27,6
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