人工智能在组织学与胚胎学实验教学中的应用OA
随着人工智能技术的飞速发展,为实验教学领域带来深刻变革,开展人工智能实验教学改革是顺应教育数字化的必然趋势.文章以组织学与胚胎学实验为例,探索 AI 在组织学与胚胎学实验中的实施路径:聚焦教学资源建设、虚拟仿真实验教学和个性化实验教学;剖析 AI 融入组织学与胚胎学实验教学的挑战:包括组织结构描述的准确性风险、学生实践操作技能的弱化、AI 系统开发维护成本高以及师生对 AI 教学模式难适应等;提出人工智能深度融合医学基础实验教学的应对策略,旨在为医学实验教学的数字化转型提供可借鉴的实践思路和参考,促进医学教育高质量发展.
周燕霞;邝玉;杨桂枝;冯颖
四川大学华西医学基础实验教学中心,成都 610041四川大学华西医学基础实验教学中心,成都 610041四川大学华西基础医学与法医学院组织胚胎学与神经生物学教研室四川大学华西基础医学与法医学院组织胚胎学与神经生物学教研室
医药卫生
组织学与胚胎学实验教学人工智能教学改革虚拟仿真
《基础医学教育》 2026 (5)
449-453,5
四川大学高等教育教学改革工程(第十一期)研究基金资助项目(SCU11195)
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