以科研创新能力为导向的高等药理学课程改革OA
针对当前研究生高等药理学课程在知识体系整合、前沿视野拓展及科研能力培养方面面临的挑战,文章提出一项系统性的教学改革方案.该方案以经典教材Goodman&Gilman's The Pharmacological Basis of Therapeutics 为知识框架,以从知识传承到能力构建为核心理念,重构了经典—前沿—转化三维一体的教学内容体系,并推行引导式深度研讨与项目式探究实践双轨驱动的教学方法,同时融入信息技术工具并改革评价体系.改革旨在培养研究生扎实的理论基础、敏锐的前沿洞察力与创新的科研思维,为药学领域高层次研究型人才的培养提供有效路径.
涂馨卓;王戈林
上海交通大学医学院基础医学院病理生理学系,上海 201318上海交通大学医学院基础医学院病理生理学系,上海 201318
医药卫生
高等药理学教学改革研究生课程科研能力研究生教育
《基础医学教育》 2026 (5)
420-423,4
国家自然科学基金面上项目(81872874)
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