高校前沿科技人才成长画像构建OA

借鉴优势积累理论,运用用户画像法,从基本属性、教育背景、职业发展三个维度构建人才成长画像,动态考察220名高校前沿科技人才的成长规律.研究发现,前沿科技人才构成以中青年为主,平均成长周期为25.57年,高等教育时期追求一流院校、接受连贯性教育、师承名师,职业生涯初期任职起点高、向名校适度流动、拥有博士后经历;事件型成长中晋升职称与职务、入选人才计划等关键事件存在明显信号效应和助推作用,绩效型成长中长期专注的科研成果积累是其共有特征.基于画像结果,高校前沿科技人才成长过程存在优势光环叠加效应,即就读名校、师承名师、任职名校、职业流动、多重身份五大光环不断进行积累和转化,形成外溢于科研绩效认可本身的象征资本,在成长中产生重要影响.