基于AI赋能的《中兽医学》课程教学途径探索OA
《中兽医学》作为动物医学专业的核心课程,其知识体系庞杂、概念抽象,传统教学模式存在灌输式教学、互动不足、评价单一等问题,难以适应智能化时代对复合型兽医人才的培养需求。人工智能(AI)技术通过个性化学习路径定制、虚拟仿真操作及智能学情分析等功能,为课程教学革新提供了新途径。本研究基于当前中兽医学课程的教学现状与挑战,探究AI赋能下的教学模式路径,系统梳理AI赋能在课程预习、课堂教学、课后拓展、考核评价等全环节的应用路径,并深度融合课程思政元素,旨在通过实现“教-学-评-育”一体化闭环,全面提升《中兽医学》课程的教学质量,为有效培养学生中兽医思维与临床能力提供实践参考。
谭攀攀;李光辉;邓清华;杜立银
内蒙古民族大学动物科技学院,内蒙古通辽028000内蒙古民族大学动物科技学院,内蒙古通辽028000内蒙古民族大学动物科技学院,内蒙古通辽028000内蒙古民族大学动物科技学院,内蒙古通辽028000
农业科技
中兽医学人工智能教学路径
《畜牧兽医杂志》 2026 (3)
P.140-143,4
内蒙古民族大学博士科研启动基金项目(BS-Z033)内蒙古自治区自然科学基金项目(2025-QN03056)。
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