健康教育对2型糖尿病患者血糖控制、自我护理能力及生活质量的影响OA

目的探讨健康教育对2型糖尿病患者血糖控制、自我护理能力及生活质量的影响。方法选取2023年1月至2024年10月平顶山市中医医院接诊的90例2型糖尿病患者为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,各45例。对照组采用常规护理,观察组采用糖尿病健康教育,比较两组患者的血糖水平、治疗依从性、心理状态、自我护理能力及生活质量。结果干预后,与对照组比较,观察组患者血糖水平、心理状态评分均下降;治疗依从性问卷评分中各指标、自我护理能力评分均升高,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后,与对照组比较,观察组患者生活质量各维度评分均增高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育护理干预可能有助于改善2型糖尿病患者血糖控制、治疗依从性、自我护理能力及生活质量。