中医定向医学生培养政策执行的现实阻滞与路径优化——基于史密斯模型的分析OA

目的 探讨当前中医定向医学生培养政策执行的主要问题,为优化中医定向医学生培养政策执行提供参考。方法 以史密斯模型为理论框架,采用文献资料法、访谈法,剖析2010年至今的相关政策与文献,结合某大学中医定向医学生调研数据,归纳出政策执行问题并提供相应的建议。结果 基于对政策文本和135篇文献的梳理及某大学1 006名中医定向医学生调研数据分析,发现理想化政策的落地实操性不足;执行部门协同性弱,高校人才培养模式与基层需求脱节,乡镇卫生院“重接收、轻使用”;目标群体对政策知晓程度低、认可度低;经济环境与社会环境的支撑不足等因素影响政策的实施效果。结论 基于史密斯模型提出加强政策适应性调整,丰富政策工具类型;加强执行部门的横向协同,纵向联动;提升目标群体对政策的知晓度、认同度;多措并举,优化政策执行环境等对策。以期为基层培养“留得住、医得好”的中医定向医学生提供有益的参考。