基于职教工场平台的地方高职院校产教融合创新发展路径研究OA
地方高职院校在推进产教融合过程中,面临校企合作"合而不融""供需错位""师资匮乏"和"管理僵化"等瓶颈问题."职教工场"作为一种依托数字技术、汇聚产业资源的新型平台,在破解地方高职院校产教融合深度与广度难题中发挥重要作用.依托职教工场平台,提出创新产教融合协同治理机制,深化模块化课程体系改革,技术赋能"双师"队伍建设,建立科学评价新范式,形成服务地方产业发展新格局的地方高职院校产教融合创新发展路径.
杨志波;杨红艳
鹤壁职业技术学院智能制造学院,河南鹤壁 458030鹤壁职业技术学院教育与艺术学院,河南鹤壁 458030
社会科学
职教工场地方高职院校产教融合创新发展路径
《濮阳职业技术学院学报》 2026 (3)
25-28,4
2024年河南省高等教育教学改革研究与实践项目"以'职教工场'为平台的地方高职院校产教融合发展研究与实践"(2024SJGLX0657)鹤壁职业技术学院2024年校本重点课题(青年专项)"技术赋能下高职教师数字化教学能力提升的路径研究"(2024-SKZD-006)
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