人工智能赋能"C语言程序设计"全方位教学探索OA
针对"C语言程序设计"课程现有教学方法较难体现"两性一度"的"金课"标准这一教学实际,以及授课过程无法合理实现个性化教学的问题,提出以人工智能技术作为计算机程序设计类课程改革和优化的契机进行全方位教学的思路,以C语言新型知识体系的构建为目标,从课前、课堂和课后介绍AI赋能"C语言程序设计"课程的全过程实施,并进行教学反思,提出改进方法.
郝洁;刘勇;李妍
西北民族大学电气工程学院,甘肃 兰州 730030西北民族大学电气工程学院,甘肃 兰州 730030西北民族大学电气工程学院,甘肃 兰州 730030
社会科学
C语言程序设计人工智能知识体系构建创新教学方法
《工业和信息化教育》 2026 (5)
46-51,94,7
2024年教育部产学合作协同育人项目"'新工科'视域下'C语言程序设计'课程实践教学体系建设研究"(项目编号:240804084024012)2022年校级一流课程及课程思政示范课程"C语言程序设计"(项目编号:YLKC-68)2022年校级MOOC"C语言程序设计"(项目编号:2022MOOC-01).
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