"双一流"背景下林学类课程思政建设探索OA
新时代国家战略及"双一流"建设背景下,高等院校人才培养面临新的机遇与挑战.以华南农业大学广东省一流本科课程"园林植物栽植与养护"为例,将"树医生"理念与课程建设相互融合,在分析课程思政建设现状及存在问题的基础上,结合树木保护及养护高层次技术人才的现实需求,探索了"双一流"建设背景下融合"树医生"理念的"园林植物栽植与养护"课程思政体系的建设路径.以有"故事"的古树名木为媒介、以"生态融合"为引领、以行业需求为导向,构建基于"树医生"小队的课程实践体系,并不断优化课程考核制度,完善"树医生"人才培养模式,提高学生思维的灵活性、发散性以及深度性,可为新时代园林相关课程的教学实践提供理论支撑和新方向.
李慧玲;郑宁宇;孙少龙;刘天颐
华南农业大学 林学与风景园林学院,广东 广州 510642华南农业大学 林学与风景园林学院,广东 广州 510642华南农业大学 资源环境学院,广东 广州 510642华南农业大学 林学与风景园林学院,广东 广州 510642
社会科学
园林植物树医生古树名木实践教学课程思政
《中国高校科技》 2026 (4)
83-89,7
广东省本科高等教学质量与教学改革工程项目"融合'树医生'理念的《园林植物栽植与养护》课程思政与实践教学改革研究"(2022)教育部产学合作协同育人项目"基于CDIO导师制模式的农林院校大学生科研创新能力培养模式改革与实践"(2507093330)
评论