省校协同推进本科教育教学审核评估整改的路径探究OACHSSCD
针对当前高校在本科教育教学审核评估整改过程中普遍存在的被动应对式、形式主义与就事论事式等整改困境,基于制度复杂性理论,从制度同构压力、制度解耦与多重制度逻辑冲突三个维度,剖析了其深层原因与运作机制。运用系统思维,本科教育教学审核评估整改应重塑动力机制,推动整改从“被动合规”向“内生驱动”转变;强化评估监督闭环,促进整改从“策略性解耦”向“实质性耦合”转变;统筹全要素治理,实现整改从“碎片化修补”向“结构性优化”转变。
陆根书;李珍艳
西安交通大学人文学院,陕西西安710049 西安交通大学中国西部高等教育评估中心,陕西西安710049西安交通大学马克思主义学院,陕西西安710049 西安交通大学中国西部高等教育评估中心,陕西西安710049
社会科学
审核评估评估整改督导复查制度同构制度解耦多重制度逻辑冲突
《高校教育管理》 2026 (3)
P.29-36,50,9
国家社会科学基金教育学一般项目(BIA240161)。
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