科研论文到科普视频的转化——以“光子-类轴子传播模式”为例OA

高能物理等前沿科学领域的科研成果往往因概念抽象、理论复杂而难以被公众理解,科学传播的“最后一公里”问题突出。本文以“光子-类轴子传播模式”科普视频制作为例,探讨科研论文到科普视频的转化路径与实践策略。研究基于Distinct photon-ALP propagation modes论文的核心理论,结合PPT动画技术,从理论提炼、内容结构化、视觉符号设计、叙事逻辑构建四个维度解析转化过程,论证了科普视频在降低科学认知门槛、提升公众科学兴趣中的作用,并总结了转化过程中科学性与通俗性平衡、技术工具适配等关键问题,为科研成果科普转化提供了实践参考。