以学生为中心的“沉积学与地层学”课程教学探索与实践OA

随着地质学迈入地球系统科学时代,“沉积学与地层学”课程面临着培养地质学拔尖创新人才的新需求和应对全球性地学问题的新挑战。课程教学团队在教学改革中,在以学生学习和发展为中心的教学理念指导下,以问题为导向,围绕知识融通—能力提升—素质拓展三层次的教学目标,通过理论剖析—实践融通—科研训练教学阶段,开展“线上线下、课前—课中—课后—课外”全链条教学模式和全过程评价体系的探索,突出学生自主学习的主体地位,将思政元素有机融入学科知识体系与前沿动态,有效提升了学生的学习能动性,促进了师生、生生互动,增强了学生的思辨、实践与创新能力,提高了人才培养质量,助力地质学拔尖创新人才成长。