大工程观理念下土木工程专业的实训项目教学改革与实践OACHSSCD

针对传统土木工程教学模式中系统思维、知识的综合应用能力和创新意识培养不足等问题,文章以大工程观理念为指导,围绕实际工程项目建设过程,重构课程体系,优化重组教学内容,创新教学方法和手段,优化项目评价体系,探索实训项目教学改革路径.通过拆分原有部分专业课程,将原分属于不同专业课程中的碎片化知识按照建筑设计、结构设计、施工组织的模块进行重组,形成"建筑→结构→施工"的全流程实训项目教学链,提高知识的系统性和综合性;引入企业工程师,组建专业教师和企业工程师联合的实训教学团队,开展"固定地点、集中时间、边学边做、流水作业"的实训项目教学改革,建立过程评价与答辩评价相结合的多维度评价体系.结果显示,90%以上在校生的系统思维和知识综合应用能力得到明显提升、创新意识也有所提高;95%以上的毕业生认为自己面对复杂的工程问题更有信心,处理能力也更强,且勇于承担重要工作任务和敢于创新;91.67%的用人单位认为实训项目教学改革有利于提高学生的岗位工作能力.实训项目教学改革取得了较好的成效,较好地解决了传统教学模式中的问题,为地方应用型高校的人才培养提供参考.