“医艺结合”:六届形态学绘图大赛的组织实施与成效分析OA

基础医学形态学是涵盖系统解剖学、组织胚胎学、病理学、医学微生物学与人体寄生虫学等多个学科的重要课程体系,是构成医学生专业知识学习的基石。然而,其内容抽象、结构复杂的特点常使学生感到学习困难。为激发学生学习兴趣、挖掘和培育医学绘图人才、促进医学与艺术的交叉融合,并推动医学科普教育的发展,天津医科大学自2020年起持续举办六届“形态学绘图大赛”。文章系统梳理了大赛从设计理念到组织实施的全流程,详细分析了大赛在提升教学效果、增强学生综合能力、促进教师教学发展以及丰富校园文化等方面取得的显著成果与广泛影响。同时,也对办赛过程中积累的成功经验与存在的不足进行了深入反思,重点探讨了如何将赛事成果转化为可持续的教学资源与科普资产,以期为同类医学教育创新活动的策划、实施与优化提供切实可行的参考与借鉴。