药理学治疗阿尔茨海默病药物“一主线三思维”教学改革探索OA

药理学是临床医学本科生的必修课程。传统的教学模式在培养学生独立思考能力、思维方式等方面存在一定的不足。该研究以中山大学医学院2023级临床医学本科生为授课对象,对治疗阿尔茨海默病(alzheimer disease,AD)药物章节进行教学改革探索,设计“一主线三思维”教学模式,以AD的发病机制与药物干预靶点为核心主线、以临床思维、哲学思维和创新思维为三种思维模式,旨在将知识传授与思维能力培养有机结合,培养学生的临床思维、哲学思维和创新思维能力,提升药理学教学质量。