解锁数据多元治理密码——教学巡课与数据资产管理的可视化实战OA
为破解高校数字化转型中数据量激增、管理困难及“数据孤岛”问题,满足教学质量提升、科研成果评估与管理决策优化的精准数据需求,四川大学以数据中台为核心,开展数据多元治理与可视化建设实践。通过全域数据资源清查、数据权属界定、业务主题域精细化管理,构建统一数据标准与平台,整合全校分散数据。在此基础上,研发教学巡课可视化系统,通过出勤状态可视化、多校区设备联动可视化、课程数据可视化采集三大核心功能,解决传统教学巡视痛点,实现教学过程“可视、可管、可控”。实践表明,该体系可有效打破数据壁垒、提升数据质量,为教学质量监管、个性化资源建设及管理决策提供有力支撑,为高校数据治理与可视化应用提供可复制的实践范式。
郭真;段磊;黎生;崔亚强;李勇军;邓思聪;丁雪峰
四川大学计算机学院,四川成都610065 四川大学信息化建设与管理办公室,四川成都610065四川大学计算机学院,四川成都610065 四川大学信息化建设与管理办公室,四川成都610065四川大学信息化建设与管理办公室,四川成都610065四川大学信息化建设与管理办公室,四川成都610065四川大学信息化建设与管理办公室,四川成都610065四川大学计算机学院,四川成都610065四川大学计算机学院,四川成都610065 四川大学信息化建设与管理办公室,四川成都610065
社会科学
数据多元治理数据可视化教学巡课数据资产管理
《中国高校科技》 2026 (S1)
P.74-78,5
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