生成式人工智能在教师教育中的应用图景、价值张力与未来发展:一项系统综述OA

生成式人工智能(GAI)的迅速发展,正引领教育领域迈向更高层次的整体性革新。教师作为教育生态中的主体,其专业发展必然受到生成式人工智能的影响。由此,生成式人工智能在教师教育中的应用自然引起重视。文章采用系统性文献综述法,对2022—2025年间44篇关于“生成式人工智能+教师教育”的中外期刊文献进行梳理与归纳。基于系统综述,总结了教育研究者对于生成式人工智能教育应用的认知转变、生成式人工智能在教师工作场域中的实践应用以及生成式人工智能对于教师教育的系统性影响三个方面,以期为未来生成式人工智能应用于教师教育领域提供理论视角与实践参考。