AI辅助命题应用于护理专业"急危重症护理学"课程考核的研究与实践OA
目的 探讨AI辅助命题应用于护理学专业"急危重症护理学"课程考核的可行性及有效性.方法 采用整群随机抽样法,将广西某医学院校本科护理学专业大三年级学生随机分为2组,对照组采用传统人工命题试卷考核,试验组采用AI辅助生成试卷考核.通过专家函询评价2份试卷的内容效度,结合信度、难度、区分度及学生考试成绩差异,系统对比2份试卷质量与考核效果.结果 AI辅助生成试卷整体内容效度、信度、区分度均优于传统人工命题试卷(P<0.05),2份试卷整体难度均为中等.2组学生考试成绩、合格率及优良率差异无统计学意义(P>0.05).结论 在教师严格审核与修订的前提下,AI辅助生成"急危重症护理学"试卷质量可靠、考核效果与传统人工命题相当,且命题效率更高,可为护理专业课程考核提供高效、优质的命题方案.
杨帆;潘闯;马香;喻爱芳;何林炎;唐友娟;唐文帅;赵凌云;陈奕名
桂林医科大学 护理学院,广西 桂林 541199桂林医科大学 护理学院,广西 桂林 541199桂林医科大学 护理学院,广西 桂林 541199桂林医科大学 护理学院,广西 桂林 541199桂林医科大学 护理学院,广西 桂林 541199桂林医科大学 护理学院,广西 桂林 541199桂林医科大学 护理学院,广西 桂林 541199桂林医科大学 护理学院,广西 桂林 541199桂林医科大学 护理学院,广西 桂林 541199
医药卫生
生成式人工智能DeepSeek课程考核急危重症护理学
《护理学报》 2026 (6)
50-54,5
2025年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2025JGB332)2024年度桂林医学院教学研究与改革项目(JG202418)
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