基于"四老孝道文化,四维主题场景"人才培养改革方案的应用效果研究OA
目的 探讨基于"四老孝道文化,四维主题场景"的人才培养改革方案在高职院校养老服务人才培养中的应用效果.方法 采用便利抽样法选取某高职院校2022级护理专业26个班级学生为研究对象,整群随机分为观察组(n=559)和对照组(n=563).对照组采用传统养老服务人才培养方案开展教学,观察组采用基于"四老孝道文化,四维主题场景"的人才培养改革方案进行教学.干预前后采用老年护理能力量表、老年人态度量表进行测评.结果 干预后,观察组学生的老年护理能力量表各维度得分和总分均高于对照组(P<0.05),观察组学生的老年人态度量表负向态度得分(反向计分)、正向态度得分和总分均高于对照组(P<0.05).结论 基于"四老孝道文化,四维主题场景"的人才培养改革方案有助于提升养老服务人才的关键能力.
沈军;张虹;高凯;唐祺;代涛;贾媛;杨黎;夏利华;车小雯
重庆护理职业学院,重庆 402763||重庆医科大学附属第一医院护理部,重庆 400010重庆护理职业学院,重庆 402763重庆护理职业学院,重庆 402763重庆护理职业学院,重庆 402763重庆护理职业学院,重庆 402763重庆护理职业学院,重庆 402763重庆护理职业学院,重庆 402763重庆护理职业学院,重庆 402763||重庆医科大学附属第一医院护理部,重庆 400010重庆医药高等专科学校,重庆 401331
社会科学
四老孝道文化四维主题场景养老服务老年护理能力职业态度
《重庆医学》 2026 (3)
700-704,5
重庆市教育科学规划课题(K22YG339377)2023年重庆市职业教育教学改革研究项目(Z233287)2024年重庆市职业教育教学改革研究项目(Z2241083P)重庆市第三批立德树人特色项目实践研究基地项目.
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