新质生产力视域下立足产教融合的创新型人才培养研究与实践OA
中国特色社会主义已进入新发展阶段,加快培育新质生产力是应对新一轮科技革命和拓展中国式现代化的必然选择.新质生产力与产教融合政策,在科技、人才、创新等核心要素上存在内在逻辑的契合.高素质创新型人才是加快新质生产力发展、增强科教自主创新能力的坚实基础,这一现实需求对当前人才培养提出新的要求,也引领着教育改革的新方向.以西安石油大学为例,针对油气田领域产业发展和人才培养需求,以团队形式组建师资队伍,在实践中逐步提升产教融合协同育人质量,不断完善创新型人才培养模式及机制,探索高校、企业、政府协同共进之路.
方昕;沈澜;屈靖雅
西安石油大学 计算机学院,陕西 西安 710065||西安市油气及新能源开发装备智能化重点实验室,陕西 西安 710065||西安石油大学油气信息智能处理与可视化实验室,陕西 西安 710065西安石油大学 计算机学院,陕西 西安 710065||西安石油大学油气信息智能处理与可视化实验室,陕西 西安 710065西安石油大学 计算机学院,陕西 西安 710065||西安石油大学油气信息智能处理与可视化实验室,陕西 西安 710065
社会科学
新质生产力产教融合人才培养育人模式培养路径
《中国高校科技》 2026 (3)
26-30,5
陕西省教育科学"十四五"规划2025年度一般课题"人工智能视域下面向产教融合的创新型人才培养路径研究"(SGH25Y2729)陕西省高校青年学者创新团队项目及西安石油大学创新团队项目"智能定向钻井装备创新团队"(2022KYCXTD01)陕西省教育厅项目"生成式AI赋能的教师教学新范式构建途径与评价机制"(SJS2025YB018)
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