数智融合视域下数字虚拟视觉艺术微专业育人创新OACHSSCD

在国家教育数字化战略及"人工智能+"深入推进的背景下,针对综合性院校艺术类微专业建设中的通识化困境与技术壁垒,本研究以数字虚拟视觉艺术微专业为例,探索学科精准交叉的建设路径.依托CDIO模式重构阶梯式课程矩阵,引入人工智能内容生成技术实施"技能降维"与"思维升维"策略.实践证明,数智赋能有效破解了技术门槛限制,推动了教学重心由工具理性向艺术本体回归,并构建了"教师策展+学生导演+AI执行"的多元协同共创模式,为数智融合视域下设计人才培养的转型提供了创新范式与有效样本.