工程教育认证背景下教学质量保障体系建设OA
以工程教育认证三大理念为引领,该研究提出教学质量保障体系的构建方法,探讨教学过程质量监控机制的构建思路、教学质量评价的工作流程及制度保障、毕业生跟踪反馈及社会评价方式与合理性评价方法,以及面向产出的持续改进方式,旨在进一步完善教学质量保障体系,不断提升人才培养质量.
This study takes the three major concepts of engineering education accreditation as the lead,puts forward the construction method of teaching quality assurance system,discusses the construction concepts of establishing the quality monitoring mechanism of the teaching process,the working concepts and system guarantee of teaching quality evaluation,the way of graduate tracking and social evaluation and the rationality evaluation method as well as the workflow of output-oriented continuous improvement.The aim of the study is further improving the teaching quality assurance system and continuously improve the quality of talent cultivation.
郭鹏琦;于秋硕;薛伟明;高婷;孙涛;刘恩周
西北大学 化工学院,西安 710119西北大学 化工学院,西安 710119西北大学 化工学院,西安 710119西北大学 化工学院,西安 710119西北大学 化工学院,西安 710119西北大学 化工学院,西安 710119
社会科学
工程教育认证教学质量保障体系产出导向持续改进达成评价
Engineering Education Accreditationteaching quality assurance systemOutcome-Based Educationcontinuous improvementreaching evaluation
《高教学刊》 2026 (9)
131-134,4
教育部产学合作协同育人项目"新工科背景下制药工程专业实践教学体系建设"(221001093065256)西北大学本科人才培养建设项目"面向产出的评价及持续改进教学质量保障机制研究"(无编号)西北大学研究生校企联合课程建设项目"绿色化工原理与技术"(XQ2023008)西北大学实验仪器创新研制项目"太阳能-电能-氢能转化利用综合实验系统"(无编号)西北大学本科人才培养建设项目"工程教育专业认证背景下教学质量保障体系建设"(JX2024120)西北大学本科人才培养建设项目"药物分析"(无编号)
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