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机能学实验课程知识图谱的构建及应用OA

中文摘要

机能学实验作为融合多学科的医学核心课程,面临知识体系分散、教学方式单一等挑战.文章探讨基于知识图谱的教学模式构建路径:通过提取课程核心知识点,建立涵盖"因果调控""治疗干预"等多维语义关系,形成结构化知识网络.该图谱实现了三大教学赋能:以可视化导航促进学生系统性认知构建;通过个性化学习路径推荐实现精准辅导;依托数据驱动反馈优化教学决策.研究表明,知识图谱能有效破解传统教学中的知识碎片化难题,推动医学实验教学向智能化、个性化方向转型,为培养创新型医学人才提供重要技术支撑.

汪慧菁;林振豪;杨智昉;胡茜;周波;李志宏;李堃

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医药卫生

机能学实验教学知识图谱教学改革数字化赋能

《基础医学教育》 2026 (2)

143-147,5

上海健康医学院教师教学研究基金资助项目(CFDY20250032P)

10.13754/j.issn2095-1450.2026.02.08

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