翻转课堂+游戏法教学在留学生系统解剖学实验课中的应用OA
系统解剖学是医学生最早接触的专业基础课程,积极探寻有效的教学模式是提升医学留学生系统解剖学教学成效的关键所在.将翻转课堂与游戏法教学融入留学生系统解剖学实验课程,既体现了以学生为中心的教学理念,又将游戏元素融入教学过程,通过激发留学生的学习兴趣,进而提升其学习的主动性,培养良好的学习习惯及团队协作能力,最终达成整体教学效果的提升.文章从翻转课堂与游戏法教学模式的概述、具体实施细则、应用优势以及经验与反思等方面展开论述,以期为进一步提高医学留学生系统解剖学教学效果提供参考与借鉴.
靳辉;周劲松;冯改丰;肖新莉;杨蓬勃;马延兵;计胜峰
西安交通大学医学部基础医学院人体解剖与组织胚胎学系,西安 710061西安交通大学医学部基础医学院人体解剖与组织胚胎学系,西安 710061西安交通大学医学部基础医学院人体解剖与组织胚胎学系,西安 710061西安交通大学医学部基础医学院人体解剖与组织胚胎学系,西安 710061西安交通大学医学部基础医学院人体解剖与组织胚胎学系,西安 710061西安交通大学医学部基础医学院人体解剖与组织胚胎学系,西安 710061西安交通大学医学部基础医学院人体解剖与组织胚胎学系,西安 710061
医药卫生
系统解剖学实验教学翻转课堂游戏法教学留学生教育
《基础医学教育》 2026 (1)
42-46,5
西安交通大学本科教学改革研究基金资助项目(22GJ01Y)西安交通大学医学类本科实践教学专项基金资助项目(23SJZX—B07)西安交通大学医学部本科教学改革研究基金资助项目(24JG002)
评论