《应用表面化学》 线上线下混合式一流课程教学模式探索OACHSSCD

《应用表面化学》作为应用化学专业的核心课程,其教学质量对学生专业能力培养至关重要。以此课程为例,本文结合青海大学一流本科课程建设项目,以“雨课堂”为依托平台,阐述了线上线下混合式教学模式的构建过程,包括课程目标设定、教学内容优化、资源建设、实施路径及评价体系改革等方面,总结了教学改革成效及未来发展方向,可为同类课程建设提供参考。