面向情报任务的提示素养能力构建与培育路径研究OACHSSCD
[目的/意义]开展面向情报任务的提示素养能力与培育路径研究,旨在提升生成式AI环境下的人机协同效率。[方法/过程]从情报学视角界定提示素养概念,提出涵盖任务分解与提示适配、提示设计与策略优化、提示合规、生成核实与评估、交互反馈与提示迭代的五维能力框架,并据此设计包括认知基础、实践转化、技能强化、反馈优化四个阶段的培育路径。[结果/结论]五维能力在情报思维的指导下形成闭环,四阶段实现从认知到内化的递进,有助于培养适应人工智能时代的复合型情报人才。
冯梦莹;杨建林
南京大学信息管理学院,江苏南京210023 江苏省数据工程与知识服务重点实验室,江苏南京210023 南京大学国家安全发展研究院,江苏南京210023南京大学信息管理学院,江苏南京210023 江苏省数据工程与知识服务重点实验室,江苏南京210023 南京大学国家安全发展研究院,江苏南京210023
社会科学
提示素养提示工程情报思维人才培育情报任务
《现代情报》 2026 (3)
P.172-183,12
南京大学新时代文科卓越研究计划“中长期研究专项”项目“‘数智赋能’背景下的情报学理论、方法与应用研究”(项目编号:010814914214)南京大学中国特色哲学社会科学自主知识体系建构“引领工程”重大研究专项培育项目“中国自主的情报学知识体系构建研究”(项目编号:2024181013)。
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