基于立体化教学的微机原理与接口技术课程思政教学探索与实践OA
寓德于教,以德促教。以习近平总书记对院校思政课建设系列指示为指导,课程组在分析微机原理与接口技术开展课程思政所具备的条件后,将课程中内蕴的情感、态度、价值观融入线上教学、理论教学和课程考核评价各个环节。通过课堂上“言传”,实验室“身教”,云课堂和考核评价助力育人“不掉线”等方式,实现线上线下、课内课外同频共振。实践证明,实施后教学效果良好,学生学以致用、学以立德,达到立德树人、为战育人的成效,为其他军队院校开展理工科类课程思政建设提供了参考。
曹婷;陈灼;李永杰
海军工程大学,武汉430033海军工程大学,武汉430033海军工程大学,武汉430033
社会科学
课程思政微机原理与接口技术考核评价立德树人为战育人
《高教学刊》 2026 (S2)
P.112-115,4
国家自然科学基金(面上)“面向复杂对话场景建模的开放域可控人机对话系统关键技术研究”(62276110)海军工程大学“文职人员苗圃计划”(海工政[2022]426号)。
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