基于“3C”理念的医学整合课程教学资源管理系统的设计与开发OA
为充分有效地利用医学数字化教学资源,本教学团队设计、开发了一种新型数字化医学教学资源管理系统。该系统以“3C”理念为指导,通过知识关联,实现医学多学科教学有效融合,帮助医学教学形成更完整的教学体系,实现为每个学生构建个性化的知识图谱。本系统融合传统教育和数字教育,力求为师生提供高质量的教学资源。同时,系统倡导多方合作,鼓励师生共同参与资源建设和分享,形成良好的互动氛围。通过这一平台,旨在提升医学教育的多学科整合的教学效果,培养更多具备创新能力和实践能力的高素质高水平复合型医学人才。
齐进;沈维高;王俊;何育珏;荆豪;黄维莉;刘艳波
北华大学计算机科学技术学院,吉林吉林132013吉林医药学院附属医院,吉林吉林132013北华大学基础医学院,吉林吉林132013北华大学基础医学院,吉林吉林132013北华大学基础医学院,吉林吉林132013北华大学附属医院,吉林吉林132011北华大学基础医学院,吉林吉林132013
社会科学
“3C”理念数字化教育医学整合课程管理系统
《吉林医药学院学报》 2026 (1)
P.73-76,4
吉林省高等教育教学改革研究课题(2024L5LRDJQ003V)北华大学教育教学改革课题(21xjyb-123149)吉林医药学院教育教学改革课题(xyk2023yb16)。
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