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现代农业课程培育新农科学子“三农”情怀的实施路径与案例分析OA

中文摘要

培养农科学子懂农业、爱农村、爱农民的“三农”情怀,对于我国农学专业发展和我国农业现代化建设具有重要意义。该文以现代农业课程教学和课程思政改革为基础,构建现代农业课程的三元多维培育“三农”情怀模型。三元是指应用古老农业文化涵养学生“三农”精神,应用现代农业模式和高科技赋能学生“三农”技术,应用未来智慧农业启发学生“三农”改革。多维是指应用现代农业不同形态开拓学生的“三农”视野和理解,将农业的可持续发展、生态文明、有机食品、精准技术及智慧发展等思想融入到课堂中。最后,通过桑基鱼塘生态农业模式和智慧农场等具体案例将现代农业课程的核心课程思政元素贯彻其中。

温天旺;徐慧芳;汤飞宇

江西农业大学,南昌330045江西农业大学,南昌330045江西农业大学,南昌330045

社会科学

现代农业“三农”情怀三元多维案例智慧农场

《智慧农业导刊》 2026 (4)

P.138-142,5

2021年江西省自然科学基金青年项目(20212BAB215009)2023年江西农业大学教学改革研究课题(2023B2ZZ06)。

10.20028/j.zhnydk.2026.04.032

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