医学生物学课程“专创融合四维一体”教学创新设计与实践OA
“健康中国”战略和“新医科”建设等重大举措,赋予了中医药高等教育培养拔尖创新人才的新使命,该研究以医学生物学课程为载体,构建“专创融合四维一体”的教学创新模式,综合理论教学、实践技能、科研能力及拓展应用四方面内容,凝练教学目标、组建跨学科教学团队、更新教学内容、打造多元化的资源库,使得第一课堂和第二课堂紧密衔接,在培养学生专业知识、创新实践能力和科研素质等方面具有明显优势,并且对于指导中医药院校基础课程改革具有一定借鉴意义。
冯晓异;周萍;武俊紫;李玉卿;吴静
云南中医药大学基础医学院,昆明650500云南中医药大学基础医学院,昆明650500云南中医药大学基础医学院,昆明650500云南中医药大学基础医学院,昆明650500云南中医药大学基础医学院,昆明650500
社会科学
专创融合医学生物学教学改革四维一体中医药人才培养
《高教学刊》 2026 (5)
P.87-91,5
全国中医药高等教育学会研究生教育项目“中西医结合学术型研究生‘知识-思辨-实践’创新能力培养的教学方式改革与实践”(YJS-YB-2024-83)云南中医药大学教育教学项目“中医药院校‘专创融合’教育模式改革探索与实践”(JGX202406)。
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