基于团队协作的生物信息与生物统计学课程多元教法探索OA
针对研究生课程生物信息与生物统计学教学中存在的问题和困境,探索包括组建跨学科协作团队、优化课程结构和教学内容、多元教法融合课堂实践等系统性改革路径,同时构建涵盖平时考察、知识测试和综合评价的多维度评估体系。这些举措可激发学生的学习主动性,提升其创新意识和实践能力,改善课程教学效果,为生命科学交叉学科复合型创新人才培养提供可推广的教学范式。
王继莲;王东;卡迪尔·阿布都热西提;任小娜
喀什大学生命与地理科学学院,新疆喀什844006喀什大学生命与地理科学学院,新疆喀什844006喀什大学生命与地理科学学院,新疆喀什844006喀什大学生命与地理科学学院,新疆喀什844006
社会科学
生物信息与生物统计学协作团队多元教法多维度评估体系教学范式
《高教学刊》 2026 (5)
P.108-111,4
喀什大学研究生教育教学改革项目“基于团队协作的生物信息与生物统计学课程多元教法融合研究”(KD2025J005)国家自然科学基金“南疆不同盐碱化草地中优势牧草根际微生物群落结构及其功能研究”(32160408)。
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