伦理治理与生态重构:教育评价数字化转型的范式OACHSSCD

教育评价数字化转型虽能借助AI、大数据实现评价智慧化与精准化,但也面临算法偏见、人的主体性消解及数字异化等伦理困境。本文提出“伦理治理+生态重构”的范式,通过整合伦理与生态要素、构建动态协同闭环、明确多元主体权责等措施,加以目标共契、策略互补、评估互馈三重机制形成治理合力。伦理治理维度从审查组织与准则建构、算法监管、数据隐私保障、数字鸿沟补偿四方面制定策略;生态重构维度围绕育人导向的精准转化与动态适配、人机协同与多元评价的深度融合、政府主导与多方协同治理的创新、营造持续创新的生态环境开展实践。